蛇年春晚《小明一家》里的祖孙三代都有病

更新时间：2025-01-31 05:34  浏览量：4

其实，小品只不过是以其独特的幽默感和贴近生活的，一种表现形式，反映的是现象。今年，刘旸、松天硕、宇文秋实带来的小品《小明一家》，就是通过一个普通家庭的故事，反映了当下社会的一些普遍现象。

剧中，小明和他的家人经历了种种生活琐事，既有欢笑也有泪水。要教育好孩子，除了教师履行教书育人的责任，作为家长也应该重视家庭教育对孩子的影响。爸爸捧哏式的接话茬、坐姿和偷吃干脆面的习惯动作和态度，完全传染给了儿子。“没大没小，论“哥们儿”，这个也是从爷爷那传承而来的。老师进了家没几句话便发现小明的病根了。应该说，小明一家三代都有病。应该说，有样“病”，不能怪孩子。“遗传”是主要因素吧。

学生、教师、家长和社会是教育事业的基本组成部分，孩子犹如逆流而上的一条小船。教师是岸上的纤夫，家长是这条船上掌舵人。纤夫卖力气奔向目的地，舵手是掌握具体方向，责任是共同的，缺一不可。

家庭环境是孩子最早接触和体验的试验田，父母和家庭成员的言传身教对孩子的性格形成至关重要。 父母应该成为孩子的榜样。苏霍姆林斯基有句名言：每一瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验自己的人格。

闲聊时，一位中学教师说：“甭管这个学生有多大的毛病，请家长作用不大。因为这个孩子是他们家病情最轻的那个。”

是的，再好的老师，也比不上父母的言传身教教育这一过程。一位老师的影响可能只持续三、五年，而父母的影响却贯穿一生。作为父母的方式，将决定培养出孩子的品格。

民间有个传说，说是最初大象是猪生的。不是有那么一句话吗：“猪鼻子插大葱——装象”吗。传说就是传说，猪绝不会能生出大象来的。猪就是猪，耗子用永远是耗子。再大的耗子，充其量叫它“大耗子”，永远成不了猪。就是因为各自遗传基因和生活环境截然不同所决定的。我不是宣扬“血统论”，毕竟这是个不争的事实。

父母是孩子的第一任老师，家长的品行修养、文化水平、教育方法以及家庭环境等对学生品德和心理的成长有着直接而重大的影响。

每个家长都是“望子成龙，望女成凤”，其实步入向社会，还是成为普通人的居多。是小草，就让其点缀大地。是大树，就让其成为栋梁。如果脱离子女的实际水平，一味追求高水平的期望，那是不现实。