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临汾市新华中学:锚定素养导向 精研备考策略

发布时间:2026-01-26 09:30:23  浏览量:1

为精准把握2026年新高考改革动向,优化二轮复习备考体系,提升高考备考的针对性与实效性,实现科学高效冲刺,1月23日,临汾市新华中学召开高三二轮复习听证会。全体高三教师分学科参会,临汾市教育局教科研中心领导及特邀高考学科专家全程深度指导,家校社协同发力,为高三学子的高考冲刺之路筑牢根基。

语文学科以2025版课标为依据,16周内完成四大模块专题突破与综合模拟,通过分层培优、AI赋能教学提升效率。专家强调作文需重“真情实感”,用“拆解法”深耕立意,脱离模板化写作。数学学科立足一轮复习总结,从理念转变、高效课堂、尖子生培养三方面规划,专家就专题落地、选题策略与运算能力提升给出实操建议。英语学科核心从“全面覆盖”转向“专项攻坚”,强化解题能力与词汇应用,聚焦尖子生书面表达打磨。专家倡导“真题深耕”模式,通过限时训练与错题复盘精准提分。

物理学科围绕学科素养、关键能力与基础知识开展专题复习,专家建议以微专题突破重难点,强化审题规范,为尖子生设计分层练习。化学学科常态化回归教材,以题型专练为主,重点突破工艺流程与有机合成大题,指导尖子生建立专属错题档案,巧用碎片化时间补短板。生物学科复盘一轮复习得失,聚焦专题突破与能力提升,专家强调坚守基础、回归教材,强化集体教研与尖子生精准培养。历史学科采用“通史专题+能力专题”双线模式,破解知识碎片化问题,通过分层教学强化史料解读与开放性试题应对能力,专家分享思维逻辑构建方法。地理学科以“深耕专题夯基础”为核心,结合学情制定复习方案,针对尖子生推行“一生一策”,专家在专题设计与培优方面给出可操作建议。

分科研讨结束后,临汾市教科研中心副主任邓小林在总结中强调,2026年高考复习要立足“五育并举”考试内容体系,深化教考衔接,筑牢“三基”根基。复习应聚焦科技前沿与人文素材,强化真实情境训练,提升学生关键能力与学科素养,关注信息技术赋能考试的新趋势。

市教科研中心主任张宏高度肯定了该校复习计划,提出二轮复习需坚守“三回归”核心:回归教材夯实基础、回归真题明晰规律、回归新课标校准方向。同时要强化刻意训练,针对高频考点与易错题型精准发力,在优生培养中聚焦思维深化与个性化表达,通过分层设计助力尖子生拓展优势。

此次听证会的召开,让全体高三教师明晰了新高考核心方向与备考重点,形成了“素养导向、学情为本、问题导向”的复习共识。临汾新华中学全体高三师生将以此次会议为契机,凝心聚力、精准发力,在二轮复习中实现能力跃迁,以饱满姿态迎接2026年高考挑战,书写教育教学新辉煌。(文图:临汾市新华中学)